L'École Primaire Publique (EPP) de Houlazoumé fait face à un manque d'infrastructures scolaires adaptées, ce qui limite l'accueil des élèves et affecte la qualité de l'enseignement. Actuellement, la surpopulation dans les classes entraîne des conditions d'apprentissage difficiles, tandis que l'absence d'équipements essentiels, comme un bureau pour les enseignants et un magasin pour le stockage du matériel pédagogique, complique l'organisation scolaire. De plus, le manque de latrines adéquates affecte l'hygiène et le bien-être des élèves. Le projet de construction d'un module de trois salles de classe avec bureau-magasin et un bloc de latrine à quatre cabines vise à pallier ces insuffisances en fournissant des infrastructures modernes et fonctionnelles.
Contexte et problématique
L'École Primaire Publique (EPP) de Houlazoumé fait face à un manque d'infrastructures scolaires adaptées, ce qui limite l'accueil des élèves et affecte la qualité de l'enseignement. Actuellement, la surpopulation dans les classes entraîne des conditions d'apprentissage difficiles, tandis que l'absence d'équipements essentiels, comme un bureau pour les enseignants et un magasin pour le stockage du matériel pédagogique, complique l'organisation scolaire. De plus, le manque de latrines adéquates affecte l'hygiène et le bien-être des élèves. Le projet de construction d'un module de trois salles de classe avec bureau-magasin et un bloc de latrine à quatre cabines vise à pallier ces insuffisances en fournissant des infrastructures modernes et fonctionnelles.